Познавательный день.

Криминалистическая лаборатория: портрет преступника. Ребята познакомились с теорией Чезаре Ломброзо и его характеристиками преступника, изучили черты внешности, характеризующие человека как социально опасную личность, выявили минусы теории. В соответствии с данными составили портрет преступника. Кроме того, попробовали себя в роли криминалистов, изучили основе типы папиллярных рисунков и сделали "обкатку" пальцев , выяснив, к какому типу относится каждый из них.

Историческая лаборатория: письменность давно минувших дней.  Ребята изучили славянский алфавит и древнеегипетские иероглифы и попробовали себя в роли лингвистов. Им предстояло перевести на русский язык славянский (написанный Уставом) и древнеегипетские тексты. Последний вызвал некоторые затруднения, но все справились с заданиями.